A cura di 
Corrado Bernardi, Antonella Ciurlia, Simona Fazi, Evelina Fusco e Valeria Mignacca – La notte stellata 2-2022, pp 87-101
Il presente articolo ha l’obiettivo di valutare l’impatto della narrazione scritta del genogramma all’interno del percorso di formazione in psicoterapia sistemico relazionale. Ripresentare al gruppo la propria storia personale, dopo un certo periodo di tempo, con l’aggiunta di elaborazioni e riflessioni attivatesi dopo la presentazione orale, costituisce a nostro avviso un valore aggiunto sia per l’allievoche per il gruppo, ed ha una evidente valenza formativa. Al fine di valutare l’impatto dell’utilizzo del genogramma in forma orale e scritta, èstato elaborato un breve questionario da sottoporre ad un campione di allievi delnostro Istituto. Verranno presentati i dati emersi e le conseguenti “ricadute” di tale metodologia sulla formazione.
